За 2011 год были достигнуты результаты важных исследований, которые повлияют на наше общее понимание детей и их проблем, на будущее воспитание, развитие ребенка во многих семьях. Каждый вывод ученых делает наше родительство более предупредительным и совершенным.

Развитие самоконтроля в детском возрасте снижает проблемы во взрослом периоде

Исследование было направлено на участников от 3 до 32 лет. Участие приняли более тысячи человек. Целью исследования стал анализ важности влияния развития самоконтроля у детей в раннем возрасте, в младшем школьном возрасте на их дальнейшую жизнь. Самоконтроль в ходе исследования понимали как способность регулировать свои эмоции в соответствие с возрастом, контролировать свои импульсы и откладывать удовлетворения своих потребностей.

Выяснилось, что правильное и достаточное развитие самоконтроля в раннем детстве снижает проблемы во взрослом состоянии. Такие люди имеют лучшие показатели физического здоровья, финансового положения, меньший риск зависимости от психоактивных веществ и вовлеченности в уголовные преступления.

После этих результатов, воспитание детей должно быть в существенной степени направлено на развитие самоконтроля, социализацию детей раннего возраста. Так, приступы гнева должны иметь поведенческую коррекцию, коррекцию управления эмоциями. Воспитание должно включать ограничения, иметь общую стратегию, соотносимую с реалиями социума.

Недостаточный сон влияет на развитие познавательных способностей

Дети, у которых был недостаточный сон, проявлялась сонливость, усталость в течение дня, показали худшее развитие познавательных способностей по сравнению с другими детьми. Долгосрочные проблемы особо заметны в критические этапы обучения.

Наибольшее влияние недостатка сна отразилось на девочках. В пубертатный период они особо остро реагируют на уменьшение количества сна. Проблемы от нехватки сна способны накапливаться, увеличиваться с течением временем.

Если родители не хотят подорвать обучение ребенка, они должны регулировать правильный режим сна детей, особенно девочек.

Депрессия родителей влияет на воспитание, развитие и состояние детей

Изучение влияния депрессии родителей и ее лечения на детей проводилось в течение 2-х лет. 70% из исследованных родителей – мамы. Оказалось, что дети имеют зеркальные симптомы имеющейся депрессии и результатов ее лечения у родителей. Если лечение депрессии у родителей давало положительные результаты, поведение детей, их развитие улучшалось. Отрицательные симптомы увеличивались, если улучшения от лечения родителей не наступало, или терапия заканчивалась.

Исследования позволили сделать вывод, что лечение депрессии у родителей должно быть комплексным для увеличения его продолжительности и предупреждения негативных последствий для детей даже после удачных первых результатов лечения. Дети чрезвычайно чувствительны к депрессии родителей. Родители должны получить достаточно поведенческой терапии вместе с антидепрессантами. У депрессивных родителей дети тоже более склонны к депрессии – этому могут быть посвящены новые исследования.

Современные медиа технологии всё больше влияют на детей

В исследования приняли участие дети от рождения до 8 лет. Время зависимости и процент количества зависимых от «экрана» в разных проявлениях только растет. 52% детей имеют доступ к мобильной медиа информации. 53% детей от 2 до 4 лет используют компьютер. Растет количество детей, у которых есть телевизор в спальне – их 42%. Около 53 мин. в день дети до 2-х тратят на просмотр DVD или телевизора. Хотя Американская Академия Педиатров считает, что до 2-х лет просмотр телевизора должен быть запрещен.

Повышение зависимости от «экрана» приводит к увеличению сидячего образа жизни у детей, к снижению взаимодействия с родителями и с остальным социумом, к уменьшению времени на полезные занятия, как например, чтение книг. Средства массовой информации лучше заменять играми внутри социума, особенно со сверстниками, общением, чтением печатных источников, физической активностью и т.п.

Окружающая среда больше влияет на аутизм, чем генетика

Были проведены исследования, в ходе которых обнаружилось, что генетическое влияние уступает по своей силе воздействия на развитие аутизма у детей факторам окружающей среды. Исследования носили клинический характер. В них принимали участие близнецы. Данные результаты перевернули мнение последних лет об аутизме и аутических расстройствах как о генетическом заболевании. Риск аутизма существенно повышают неблагоприятные экологические и другие внешние факторы во время беременности и в послеродовой период.

Ученые теперь ожидают новую информацию о силе влияния токсинов, антидепрессантов и инфекций на повышение риска аутизма для плода еще в материнской утробе.

Полученные результаты важны не только для детей и родителей. Они ставят новые цели перед учеными. 2012 год должен быть не менее богат на подобные открытия.

Если у Вас возникли вопросы, работает

• бесплатная онлайн консультация психолога